9 класс
Ключи
Задание 1.
Ответ: Предложение Вчера приехавший инженер разместился в вагончике с удобствами может быть истолковано по-разному. Такое предложение, в котором по-разному можно расставить стрелки зависимостей, является синтаксически омонимичным. Если нет каких-то особых условий (например, устойчивости словосочетаний), то главный фактор, который влияет на понимание, - это порядок слов. В частности, мы охотнее устанавливаем связи между словами, находящимися в предложении рядом. Это значит, скорее всего, мы поймём данную фразу так: «инженер, который приехал вчера, разместился в вагончике, оборудованном определёнными удобствами». При другом порядке слов, например: Приехавший инженер вчера с удобствами разместился в вагончике – смысл был бы другим.
Оценка: 
1 балл за объяснение причины разного толкования предложения с использованием термина «синтаксический омоним»;
1 балл за объяснение причины (порядок слов) различного толкования предложения.
Итого: 2 балла максимум.
Задание 2.
Ответ: 
Закон-□ (совр.) - 0,5 балла — за-кон-ъ (истор.) 0,5 балла: префиксальное производное от конъ. 1 балл «граница, начало, конец»; буквально — «то, что было изначально, определяется традицией» - 1 балл.
Неуклюж-ий (совр.) - 0,5 балла — не-у-клюж-ий (истор.) - 0,5 балла: префиксальное производное от уклюжий - 1 балл, префиксального образования от клюжий «красивый, статный» - 1 балл.
Спичк-а (совр.) - 0,5 балла — спич-к-а (истор.) - 0,5 балла: уменьшительно-ласкательная форма от общеславянского спúца — «заострённая деревянная палочка, заноза» - 2 балла.
Обожа-ть (совр.) - 0,5 балла — о-бож-а-ть (истор.) - 0,5 балла: суффиксально-префиксальное производное от Бог - 1 балл .Первоначально обожать — «почитать как Бога», затем — «страстно любить» - 1 балл.
Оценка:
За правильный синхронный анализ слова – 0,5 балла.
За правильный диахронный анализ слова и комментарий разбора – по 1,5 балла (0,5+1 соответственно).
Итого: 12 баллов.
Задание 3. 
Ответ:
Название буквы «а» употребляется как существительное ср. рода: прописное а.– (2 балла). Современное название - «а» - (2 балла). Кириллическое название - «аз» - (2 балла). Греческое название «альфа» - (2 балла). Славянское название буквы - «аз» сохранилось в выражениях: от аза до ижицы (от начала до конца), ни аза не смыслит (не знает ничего) - (2 балла). Числовое значение в кириллице – «один» - (2 балла).
Оценка: 
2 балла за определение частеречной принадлежности, 2 балла за каждое название, 2 балла за знание выражений с кириллическим употреблением, 2 балла за знание числового значения древних букв.
Итого: 12 баллов.
Задание 4.
	Ответ: 
Послушал их Игорь, пошел к деревлянам за данью и добавил к первой дани, совершая насилие со своими войнами. Отпустил дружину свою, с частью дружины возвратился, желая еще добра.
Примышляше - прибавить к приобретенному прежде. Однокоренными с этим являются слова домыслить, смыслить, замыслить, мысль.
Именье - добыча, добро. Однокоренным с этим словом является слово иметь. В современном русском языке оно имеет значение поместье, имущество, собственность.
Оценка: 
за перевод максимум 6 баллов, за ответ на вопрос – 2 балла.
Итого: 10 баллов.
Задание 5. 
	Ответ:
Жить (подлежащее)  – значит бороться (сказуемое).
Вы приходите к нам обедать (обстоятельство).
Гриша стал усердно готовиться (сказуемое) к вступительным экзаменам.
У него привычка постукивать (определение) пальцами, когда задумывается.
В музыкальной школе Аня учится играть (сказуемое) на арфе.
Брат пробовал решить (сказуемое) задачу самостоятельно, но, не сумев её одолеть (дополнение), попросил меня помочь (сказуемое) ему справиться (дополнение) с ней.
	Оценка:
За каждое правильное графическое выделение члена предложения, выраженного глаголом в инфинитиве по 1 баллу.
	Итого: 10 баллов.
Задание 6.
	Ответ:
Позади большого дома был старый сад, уже одичавший, заглушенный бурьяном и кустарником. Я прошёлся по террасе, ещё крепкой и красивой; сквозь стеклянную дверь видна была комната с паркетным полом, должно быть, гостиная; старинное фортепиано, на стенах гравюры в широких рамках из красного дерева - и больше ничего.
От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые и ярко-красные головы; по дорожкам, вытягиваясь, мешая друг другу, росли молодые клёны и вязы, уже общипанные коровами. Было густо, и сад казался непроходимым, но это только вблизи дома, где ещё стояли тополя, сосны и старые липы-сверстницы, уцелевшие от прежних аллей, а дальше за ними сад расчищали для сенокоса, и тут уже не парило, паутина не лезла в рот и глаза, подувал ветерок; чем дальше вглубь, тем просторнее, и уже росли на просторе вишни, сливы, раскидистые яблони и груши такие высокие, что даже не верилось, что это груши.
	Оценка: По 0,5 баллов за каждую правильно поставленную запятую, правильно вставленную букву и правильно раскрытые скобки (56 орфограмм и  пунктограмм).
	Итого: 28 баллов.
Задание 7.
Ответ: 
Способы 
словообразования	Примеры 	Примечание
(указание 
производящих слов) 	
А) сложение	темно-красный	темный, красный	
	взаимопомощь	взаимный, помощь	
	купля-продажа	купля, продажа	
	громкоговоритель	громкий, говорить + тель	
	физико-математический	физика, 
математический
	
Б) сращение	впередиидущий	идущий (как?) впереди	
	прямостоящий	стоящий (как?) прямо	
	дикорастущий	растущий (как?) дико	
	умалишенный	лишенный (чего?) ума	
	острозаразный	заразный (как?)  остро	
Оценка: 
0, 5 балла за правильное распределение слов по способам ЛСС; всего 5 баллов;
2 балла за правильное указание производящих слов в способе сложения;
2 балла за правильное указание производящих слов в способе сращения;
1 добавочный балл за правильное написание слов.
Итого: 10 баллов максимум
Задание 8.
Ответ: 
а) Словарные статьи взяты из "Словаря ошибок", автор – Г.А. Крылов  (Санкт-Петербург, 2009).
б) Лексемы в словаре расположены по алфавитному принципу. Словарная статья содержит следующие сведения: заголовочный компонент (слово), толкование, ошибка в употреблении (её вид), иллюстрация.
в)  Это словарь правильностей русского языка: с одной стороны, он содержит рекомендации по вопросам правильного словоупотребления, произношения, написания, с другой - предостережения против нарушения соответствующих норм. Значение словаря состоит в том, что он учит, как грамотно говорить и писать сложные слова и выражения.
Словарь  адресован широкому кругу читателей: всем, кто хочет избавиться от языковых ошибок, людям, небезразличным к русскому языку, учащимся.
Оценка: 
за указание  на принцип расположения лексем в словарной статье  – по 1 баллу за каждую характеристику (алфавитный принцип расположения слов; заголовочная единица; толкование; указание ошибки в употреблении; иллюстративный материал); всего - 5 баллов; 
за указание на то, что данный словарь является словарем правильностей русской речи – 2 балла; 
за указание на то, что данный словарь является словарём ошибок – 1 балл; 
за верное определение адресата словаря – 1 балл;
за верное указание значения словаря  - 1 балл. 
Итого: 10 баллов
Задание 9.
Ответ:
а) и для черепахи, которой десять тысяч лет, наступит последний день (кит.) – ничто не вечно под луной; всему приходит конец; конец один; найти свой конец; 
б) одним взглядом две строки не прочитаешь (кит.) – за двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь; гоняться (погнаться) за двумя зайцами; 
в) задвинуть ящик (кит.) - отложить (дело) в долгий ящик;  класть в длинный (долгий) ящик;
г) лёд толщиной в три чи намерзает не за один день (кит.) – (всё) в своё время; на всё нужно время; Москва не сразу (вдруг) строилась; Рим не строился за один год (день); 
д) слепой взялся воду носить – прошел мимо колодца (кит.) - не умея - не берись; заставь дурака Богу молиться, он себе лоб расшибет;
е) тянуть тянучку (кит.) - тянуть резину; тянуть время.
		
Оценка: 
по 1 баллу за каждый верно приведенный аналог (пример может быть другим, но должен соответствовать по значению исходной пословице / поговорке);
1 добавочный балл, если к одному китайскому выражению приведено более одного русского примера.
Итого: 7 баллов максимум

ИТОГО: 101 балл